Instruire ses enfants en famille, c’est (encore) possible !

La rentrée approche à grands pas, et rien que d’y penser, vous revoilà plongés dans une course contre la montre infernale. Réveiller les enfants. Les presser pour qu’ils avalent leur petit déjeuner. Partir à la recherche du cahier perdu. Gérer le stress de la grande avant son exposé. Ne pas oublier le doudou du petit dernier. Et enfin, réussir à installer tout ce petit monde dans la voiture à temps, si possible avec un peu de marge pour les embouteillages…

Si cette pensée vous donne la boule au ventre et que vous rêvez d’autre chose pour votre famille, et qu’en plus votre organisation familiale vous le permet, sachez qu’il est possible de faire autrement. Et que c’est LE moment ou jamais pour sauter le pas.

Quelques notions juridiques sur l’instruction en France

Mais l’école, c’est obligatoire ! Eh bien, en fait, non ! Ce qui est obligatoire en France aujourd’hui, c’est l’instruction, pas la scolarisation. Une petite nuance qui a toute son importance. En 2020/2021, 62000 enfants ont pratiqué l’instruction en famille (IEF), ce qui représente moins de 0,5% des enfants en âge d’être scolarisés. Mais ce chiffre est en forte augmentation depuis quelques années.

Pour « endiguer » ce phénomène, une nouvelle loi vient d’être votée (en 2021). Elle restreint fortement l’IEF, en passant d’un régime de déclaration à un régime d’autorisation. En clair : jusqu’à maintenant il suffisait d’informer la mairie et l’éducation nationale du choix de faire l’IEF. À partir de la rentrée 2022/2023, il faudra faire une demande d’autorisation, qui pourra être acceptée ou non, sur la base de motifs plus ou moins flous, comme la pratique sportive ou artistique, l’itinérance de la famille, la maladie ou le handicap, ou encore « une situation particulière propre à l’enfant ». Ce qui ne veut pas dire grand-chose, on est d’accord !

Mais il y a un point important à savoir : les familles qui pratiqueront l’IEF en 2021/2022, et dont le contrôle sera positif, auront le droit de poursuivre sur simple déclaration jusqu’à la fin de l’année scolaire 2023/2024. Ce qui laisse donc 3 années complètes de « sursis », et c’est toujours ça de pris !

Les avantages de l’instruction en famille

Instruire ses enfants en famille, c’est leur permettre d’apprendre à leur rythme, selon leurs centres d’intérêts. C’est préserver leur enthousiasme et leur curiosité naturelle. Les laisser être eux-mêmes. Passer plus de temps dehors. Apprendre dans chaque situation de la vie. Etre en famille. Prendre le temps de vivre, loin du métro-boulot-dodo. Ça fait rêver, non ?

Concrètement, comment ça se passe ?

Il y autant de façons de pratiquer l’IEF que de familles. Certains choisissent des cours par correspondance, d’autres des cours formels « faits-maison », basés sur diverses pédagogies « alternatives » ou non. Les adeptes du unschooling, eux, laissent leurs enfants maîtres de leurs apprentissages. Et la plupart des familles font un joli mélange de tout ça, adapté à leur mode de vie.

Il n’est pas nécessaire d’avoir fait de longues études, ni d’avoir une expérience d’enseignement. Il faut juste avoir envie !

Les contraintes

L’organisation familiale

Je vous entends d’ici, si les enfants ne sont pas à l’école, ça veut dire que l’un des parents ne travaille pas. Et bien-sûr, ce n’est pas possible, ni souhaitable pour beaucoup de familles.

Il est possible d’envisager les choses différemment. L’un, ou les deux parents peuvent-ils prendre un temps partiel ? Les horaires de chacun peuvent-ils être décalés ? Trois choses importantes à avoir en tête :

• Il est possible de faire garder ses enfants quand on pratique l’IEF, tant que le temps passé avec eux suffit à leur instruction
• En IEF, il n’est pas nécessaire d’avoir autant d’heures dédiées à l’instruction qu’à l’école. Les enfants apprennent infiniment plus vite et surtout, ils apprennent partout, tout le temps.
• L’instruction peut bien-sûr aussi avoir lieu en partie le week-end, si c’est à ce moment là que vous êtes avec vos enfants.

Les contrôles

Chaque enfant en IEF est soumis à deux types de contrôles :

• Le premier est réalisé par la mairie tous les 2 ans. Il s’agit d’une enquête à caractère social qui vise à s’assurer que l’instruction est bien compatible avec l’état de santé de l’enfant.
• Le deuxième a lieu tous les ans, par les services de l’éducation nationale. Il sert à vérifier que l’enfant reçoit bien une instruction qui lui permettra d’atteindre les compétences du socle commun à l’âge de 16 ans. L’inspecteur doit tenir compte de la pédagogie choisie par les parents et des particularités de l’enfant.

Et la socialisation ?

On parle souvent à tord « d’école à la maison » pour évoquer l’instruction en famille, ce qui peut être trompeur. L’IEF ne se déroule pas uniquement à la maison, bien au contraire ! C’est une instruction ouverte sur l’extérieur. Les enfants sont au contact de personnes de tous âges et de tous horizons, ce qui n’est pas le cas à l’école. Pour les copains, il existe les réseaux de familles non-scolarisantes, les activités extra-scolaires, le centre aéré, les voisins… Les occasions ne manquent pas !

Pour aller plus loin

Je pourrais parler de ce sujet pendant des heures, tellement il y a de choses à dire !

Si vous êtes tenté.es par l’aventure, je vous conseille d’aller faire un tour sur les sites des associations IEF, comme « Les Enfants d’Abord », qui sont une mine d’informations, ou encore sur le blog « Les enfants avenir ». Vous y trouverez entre autres les démarches à effectuer et comment bien préparer les contrôles.